Evaluación. Valor 10%

Enviar a más tardar el Sábado 25 – 08 – 2018 

al correo migdysonline@gmail.com

A continuación se asignan las tareas, es importante recordar que la materia es común para todas las escuelas, sin embargo debe ubicar la Escuela a la cual pertenece para realizar dicha asignación:

    

    Realizar un resumen detallado de: los puntos colocados en el blog - en la tarea y cuestionario.

     Debe exponer su punto de vista como futuro Ingeniero.

  Se le recuerda los contenidos y actividades estan por escuelas

Cuestionario. Segundo Corte Valor 10%

Cuestionario (Valor 10%)

 

Enviar a más tardar el Sábado 25 – 08 – 2018 al correo migdysonline@gmail.com

A continuación se asignan las tareas, es importante recordar que la materia es común para todas las escuelas, sin embargo debe ubicar la Escuela a la cual pertenece para realizar dicha asignación:

Ingeniería Civil:

1.  Defina y diga cuales son los documentos requeridos para la contratación de una obra civil.   Valor 10 puntos

2.  Mencione y explique cada uno de los tipos de ensayos mas comunes usados en las obras civiles. Valor 10 puntos

Ingeniería Eléctrica:

ü Explique detalladamente cómo influye la instrumentación y el control en la optimización de los procesos de ingeniería. Valor 10 puntos

ü Cual es el uso de las computadoras en los sistemas de control actualmente, de mínimo 3 ejemplos con su explicación. Valor 10 puntos

Ingeniería Electrónica:

ü Defina y de mínimo 3 ejemplos de Aislantes. Valor 6 puntos

ü A que llamamos materiales dieléctricos? Explique detalladamente su respuesta. Valor 10 puntos

ü Como deben almacenarse los materiales dieléctricos. Valor 4 puntos

Ingeniería Industrial:

ü Mencione y explique a que llamamos tiempo estandar. Valor 10 puntos.

ü Mencione y explique los tipos de tiempo estándar; y de mínimo 2 ejemplos de mismos. Valor 10 puntos

 Ingeniería en Mantenimiento Mecánico:

 ü Defina y explique los tipos de Costos de mantenimiento.  Valor 10 puntos

ü De mínimo 2 ejemplos con su explicación de los costos de mantenimiento. Valor 10 puntos

Ingeniería de Sistemas:

ü Mencione y explique detalladamente 2 ejemplos de la Metodología de Checkland.  Valor 10 puntos cada uno

Tarea III. Segundo Corte Valor 10%

Tarea 3

 (Valor 10%)

 

Enviar a más tardar el Viernes 24 – 08 – 2018 al correo migdysonline@gmail.com

A continuación se asignan las tareas, es importante recordar que la materia es común para todas las escuelas, sin embargo debe ubicar la Escuela a la cual pertenece para realizar dicha asignación:

Ingeniería Civil:

1.  Defina y diga cuales son las características de la Contratación.   Valor 5 puntos

2.  Mencione y explique los tipos de contratación. Valor 5 puntos

3.  Mencione las Ventajas y desventajas de la contratación. Valor 5 puntos

4.  Definición, tipos y características de los presupuestos. Valor 5 puntos

Ingeniería Eléctrica:

ü Explique detalladamente cómo influye el avance de la Instrumentación y Control en las Nuevas Tecnologías empleadas en el campo de la electricidad, justifique sus argumentos. Valor 10 puntos

ü Cuales herramientas tecnologías son empleadas en la ingeniería eléctrica actualmente, de mínimo 3 ejemplos con su explicación. Valor 10 puntos

Ingeniería Electrónica:

ü Mencione y explique las propiedades Resistivas de los materiales empleados en la electrónica. Valor 8 puntos

ü Cuál es la capacidad de transporte de corriente de los conductores. Valor 2 puntos

ü Mencione y explique las propiedades de conductividad de los conductores empleados en la electrónica. Valor 8 puntos

Ingeniería Industrial:

ü Mencione y explique cada una de las etapas del estudio de métodos de la organización científica del trabajo. Valor 10 puntos.

ü De mínimo 2 ejemplos y explique los mismos. Valor 10 puntos

Ingeniería en Mantenimiento Mecánico:

ü Defina y explique los tipos de Mantenimientos: Preventivo. Predictivo. Correctivo.  Valor 10 puntos

ü Cuáles son las técnicas de documentación y registro de datos para el mantenimiento. Ejemplo: Fichas de datos de la máquina. Fichas de inspección y otras. Valor 10 puntos

Ingeniería de Sistemas:

ü A que denominamos estudio de sistemas sociales. Valor 10 puntos

ü Cuales son los tipos de esa metodología. Valor 10 puntos

ü Explique y de un ejemplo de cada tipo. Valor 10 puntos

Funcionamiento del departamento de mantenimiento

Funcionamiento del departamento de Mantenimiento

OBJETIVOS

·    Balancear el costo de mantenimiento con el correspondiente al lucro cesante.

·  Laborar y ejecutar correctamente las labores de mantenimiento enfocados en los procedimientos de mantenimiento.

· Proporcionar el mejor aprovechamiento de los recursos humanos y materiales para ayudar a mejorar los costos de mantenimiento.

· Conservar los bienes productivos en condiciones seguras y preestablecidas de operación.

·        Enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades para desarrollar los planes de mantenimiento planeado.

·     Ahorrar tiempo y esfuerzos ejecutando los trabajos encomendados desarrollándolos sin hacer repeticiones de la misma labor.

·           Proporcionar los recursos y medios para la ejecución de los trabajos

·        Garantizar las condiciones óptimas de funcionamiento y conservación de los bienes

·           Optimización de la disponibilidad del equipo productivo.

·           Disminución de los costos de mantenimiento.

·           Optimización de los recursos humanos.

·           Evitar, reducir, y en su caso, reparar, las fallas sobre los bienes

·           Evitar detenciones inútiles o paro de máquinas.

·           Evitar incidentes y aumentar la seguridad para las personas.

 

Políticas de mantenimiento

·Dar a conocer a todo el personal relacionado las políticas de la empresa

·Determinar el personal que tendrá a cargo el mantenimiento, esto incluye el tipo de especialidad y cantidad de personas.

· Mantenimiento que se va a llevar va hacer mantenimiento preventivo planeado. Correctivo planeado.

·Fijar tiempo previsto que los equipos van a dejar de producir que incluye la hora que comienza las acciones de mantenimiento y la hora que han de finalizar, las personas a cargo.

·Stock de equipos con que cuenta el almacén en caso que sea necesario remplazar piezas defectuosas por nuevas.

· Inventario de herramientas y equipos necesarios para cumplir con el trabajo

·Plan de seguridad frente a imprevistos.

·Luego de desarrollado el mantenimiento se debe llevar a cabo la preparación de un Informa de lo actuado, el cual entre otros puntos debe incluir:

·El resultado de la evaluación de dichos equipos

·Inventario de piezas y repuestos utilizados

·Condiciones en que responde el equipo (reparado) luego del mantenimiento.

Niveles de gestión de mantenimiento

Responsabilidades y perfiles

   Responsable del cumplimiento de los objetivos de este sistema de la empresa. Esto implica, entre otras funciones:

 - Definir las metas a alcanzar dentro de los objetivos y políticas previamente acordadas con la alta gerencia de la empresa y con su staff.

 - Establecer los procedimientos para encarar el mantenimiento y para la recopilación, procesamiento, divulgación de datos y formulación de los  informes correspondientes;

 - Analizar los datos e informes y formular recomendaciones y/o modificaciones a los programas y "modus operandi" establecidos;

   - Definir los programas de entrenamiento y capacitación del personal;

   - Establecer procedimientos para la evaluación de la eficiencia del plan de mantenimiento;

   - Establecer presupuesto y costos de mantenimiento;

   - Establecer un registro y análisis de fallas de los equipos e instalaciones y desarrollar y/o ajustar procedimientos para su control o eliminación efectivas;

   - Actualizar el Manual de Gestión de Mantenimiento;

 -Definir y administrarlos recursos físicos y humanos para cumplir satisfactoriamente con los objetivos y metas fijadas;

 -Representar a este sistema frente a la Gerencia General y/o su staff gerencial, a los demás departamentos de la empresa y a las autoridades  nacionales con competencia en las temáticas propias del ámbito de actividad de mantenimiento en cada empresa en particular.

     El Gerente de Mantenimiento debe responder a un perfil de capacitación preferentemente universitaria con formación básica que cubra, por lo menos, la mayoría de las técnicas de trabajo departamental. Paralelamente, es recomendable que tenga conocimiento general de la tecnología involucrada en los procesos productivos, así como conceptos de limpieza, higiene y seguridad industriales.

     Por último, pero no por ello menos importante que los requisitos anteriores, debe contar con aptitudes para dirigir y motivar la ejecución de los trabajos, es decir, debe ser "líder".

 

Funciones del Departamento de Mantenimiento

   - Primarias:

     Son las que comprenden la justificación del sistema de mantenimiento implementado en la empresa. Están claramente definidas por los objetivos.

    - Secundarias:

Consecuencia de las características particulares de cada empresa y estrechamente vinculadas con las actividades de mantenimiento. Están definidas con precisión y consignadas por escrito con el objeto de asegurar su total cumplimiento.

Se distinguen, distintas áreas y dentro de ellas pueden enumerarse acciones prioritarias.

    - Inventario actualizado de los materiales de mantenimiento (piezas de repuestos, insumos varios);

    - Aportación de los medios específicos para desarrollar los trabajos de mantenimiento (útiles, herramientas, instrumentos de medida y de control de operación y/o de regulación);

    - Capacitación de recursos humanos;

    - Programación de las tareas a desarrollar.

Auditorías

     Una Auditoria de Mantenimiento consiste en la comprobación por personal ajeno a la actividad, del cumplimiento de las normativas aplicables a cada instalación, que establecen las operaciones que deben ser realizadas en la misma, derivadas de sus parámetros de diseño, funcionamiento, ubicación, etc.

     Son objeto de auditoria las instalaciones de:

·           Climatización.

·           Contra incendios.

·           Alta y baja tensión.

·           Almacenamiento de combustibles y productos químicos.

·           Sistema de agua (Legionella).

Una Auditoria de Mantenimiento permite

·    Verificar el estado de mantenimiento de las instalaciones de acuerdo a las prescripciones aplicables.

·  Informar al titular de las anomalías y puntos débiles detectados en el mantenimiento.

· Establecer un plan de acción para corregir las deficiencias, asesorando en la fase de mejoras.

Proceso de Auditoría

El procedimiento usado por SGS, utiliza un sistema de puntuación en la escala de 0 a 10, que permite establecer un rango de puntuaciones para cada una de las instalaciones revisadas.

El sistema de evaluación tiene en cuenta el cumplimiento de preceptos legales y posibles mejoras que el titular puede adoptar, sin ser obligatorias, que mejoran la nota.

Los resultados de la auditoria se presentan en un informe en el que:

·  Se describe la instalación y equipos indicando los datos utilizados para la realización de la auditoria.

·  Se informa de la normativa vigente que aplica a cada instalación / equipo.

·  Se establecen los requisitos de mantenimiento a partir de los puntos anteriores.

·  Se aportan conclusiones sobre incumplimientos, cumplimientos y mejoras.

·   Se establecen recomendaciones (Plan de Acción) y su seguimiento.

Estudio de métodos.

Enfoque del estudio de métodos

El estudio de métodos lo podemos definir como el registro y el examen sistemático de las formas de realizar actividades, con el propósito de obtener mejoras.

Técnicas para analizar y diseñar métodos de trabajo.

Durante el cumplimiento del procedimiento de la Ingeniería de Métodos, se deben aplicar técnicas para analizar y diseñar los métodos de trabajo, entre las cuales se pueden citar en un inicio el enfoque básico del estudio de métodos consiste en ocho etapas o pasos.

1.-  SELECCIONAR

2.- REGISTRAR el trabajo a estudiar definiendo sus limites en una directa observación y de los hechos relevantes relacionados con ese trabajo y recolectar de fuentes apropiadas los datos adicionales que sean necesarios.

3.- EXAMINAR en forma critica, el modo en que se realiza el trabajo, el propósito, el lugar, la secuencia en que se lleva a cabo y los métodos a utilizar.

4.- ESTABLECER buscar el método mas practico, eficaz y económico métodos mediante las personas concernidas.

5.- EVALUAR diferentes opciones para realizar un nuevo método comparando la relación costo-eficacia entre el nuevo método actual.

6.- DEFINIR el método nuevo en forma clara a personas que puedan concernir (Dirección, capataces y trabajadores).

7.- IMPLANTAR el nuevo método con una practica normal formando todas las personas que han de utilizarlo.

8.-  CONTROLAR la aplicación del método nuevo para evitar el uso del método anterior

Las 8 etapas nombradas anteriormente constituyen un desarrollo lógico donde el especialista del estudio de métodos deben seguir normalmente, no obstante en la practica las cosas no ocurren así, podemos nombrar como ejemplo al medir los resultados obtenidos con nuevo método puede advertirse que sus ventajas no son tan importantes y no vale la pena implantarlo, en este caso seria bueno recomenzar y buscar otra solución.

Del mismo modo podríamos advertir que en el mismo método se plantean nuevos problemas en otros casos.

Selección del trabajo para estudio.

Cabe afirmar que toda actividad efectuado en entorno del trabajo puede ser objeto de una investigación para mejorar la manera en que se realiza. Con este argumento se colocaría sobre las espaldas del especialista en el estudio del trabajo una carga limitada, que podría no resultar muy productiva. Sin embargo concentrando la atención en varias de las operaciones esenciales, un especialista de estudio de trabajo puede conseguir grandes resultados en un periodo relativamente corto. Existen tres factores que se deben tener presentes al elegir una tarea.

1.- Considerar la parte económica o la eficiencia en función de costos: obviamente constituye una pérdida de tiempo comenzar una larga investigación sin una importancia económica de un trabajo. Es conveniente siempre hacerse preguntas como las siguientes: ¿Compensara un estudio de los métodos con respecto a este cometido?, ¿compensara continuar este estudio?

Otras opciones evidentes del estudio podemos mencionar las siguientes:

A.- Las operaciones esenciales generadoras de beneficios o costosas, u operaciones con máximos índices de desechos.

B.- Estrangulamientos que están entorpeciendo las actividades de producción u operaciones largas que requieren mucho tiempo.

C.- Actividades que entrañan un trabajo repetitivo con un gran empleo de mano de obra o actividades que pueden durar mucho tiempo.

D.- Los movimientos de materiales que recorren las largas distancias entre los lugares de trabajo o que entrañan la utilización de una proporción relativamente grande de mano de obre o requieren un manipulación repetida del material.

2.- Considerar la parte de las técnicas.: una del as consideraciones mas importante es adquirir una tecnología mas avanzada, que puede ser en equipo o en procedimiento. Con este estudio es posible que la dirección computadorizar su trabajo de oficina o su sistema de inventarios, o introducir la automatización de las actividades de producción. Al adoptar estas medidas, el estudio de los métodos puede señalar las necedades más importantes de la empresa a este respecto. Dando por ejemplo, si el trabajador burocrático deja mucho que desear y existen procedimientos o información en gran parte la eficiencia de la oficina. Una expresión muy utilizada por los especialistas en sistema de información en este caso es "la de material inútil produce una salida de material inútil" lo único que puede cambiar en este caso como resultado de la sistematización es que la misma información innecesaria se producirá al ritmo superior, y por otro lado la sistematización va precedida del estudio de los métodos.

3.- Consideración de la parte humana: Algunas actividades causan insatisfacción de los trabajadores. Pueden provocar fatiga o monotonía o necesidad de estudio de los métodos. Ejemplo una actividad que puede ser percibida como eficaz por la dirección puede crear, por otra parte, un gran resentimiento en los trabajadores. Si los especialistas en el del trabajo analizan esas actividades como parte de un programa global de estudio del trabajo, las ventajas que esta aporta resultaran mas patentes para los trabajadores.

Limitación del alcance del trabajo en estudio.

La primera decisión que debe tomar un especialista en el estudio del trabajo es definir exactamente el tipo de trabajo que se va a estudiar, fijando sus límites y señalando que abarcará exactamente.

Para dar un ejemplo, en la anterior sección anterior utilizamos el análisis de Pareto para elegir los productos o procesos más rentables o más costosos o que originan más desechos.

La siguiente cuestión lógica que se ha decidir es la del alcance de nuestra investigación con respecto a cada producto o proceso. ¿Queremos examinar toda la secuencia de la operación que desemboca en ese producto o sólo alunas partes de ella y en este caso cuáles? ¿Será más oportuno. Por ejemplo, concentrarse únicamente en el movimiento de los materiales?

Para poder adoptar con mayor facilidad esas dicciones se debe entender cabalmente el problema que se plantea o la situación actual antes de examinar soluciones o las mejoras. El conocimiento de la situación sea a través de la experiencia o mediante conversaciones con las diversas personas participantes proporcionará al especialista en el estudio del trabajo un indicio de los limites de su investigación, por lo menos en la etapa inicial. Al adoptarse la decisión habrá que atenerse a ella. El especialista puede sentir la tentación, aunque esas indicaciones deben anotarse y abordarse por separado.

En pocas palabras el especialista en el estudio del trabajo no debe dedicarse primero al pequeño cometido de un operario que puede requerir un estudio detallado de los movimientos del trabajador y producir un ahorro de unos pocos según dos por operación, a menos que el trabajo sea repetitivo.

Registrar, Examinar E Idear

1.- registrar los hechos.

Al elegir un trabajo el cual se va estudiar en la siguiente etapa del procedimiento básico que es registrar todos lo hechos relativos a los métodos existentes. El éxito de del procedimiento integro depende del grado de exactitud con que se registren los hechos, ya que sirven como base para hacer un examen critico, y para idear el método perfeccionado. Por consiguiente, es importante y esencial que las anotaciones sean claras y concisas.

Este registro constituye una base para poder efectuar el análisis y el examen subsiguientes; no es un en si mismo. Puede hacerse en dos etapas:

1.- Realizar un croquis o un grafico rudimentarios, para poder determinar si los datos reunidos son útiles; después de un diagrama o un grafico más elaborados y precisos que podrían servir para un informe o urna presentación.

La forma mas fácil de mostrar consisten en anotarlos por escrito, pero, desgraciadamente este método no se presta para registrar técnicas complicadas que son muy frecuentes en la industria moderna. Así es, especialmente, cuando tiene que constar cada detalle ínfimo de un proceso u operación. Para describir exactamente todo lo que se hace, incluso en un trabajo sencillo que se cumpla en unos minutos, seguramente se necesitaran varias páginas de escritura menuda, que requieran atentos estudios antes de que el lector pueda tener total seguridad de que asimilo todos los detalles.

Para evitar dicha dificultad se idearon otras técnicas o "instrumentos" de anotación, de modo que se pudieran consignar informaciones detalladas con precisión y al mismo tiempo en forma estandarizada, a fin de que todos los interesados las comprendan de inmediato, aunque trabajen en fábricas o países muy distintos.

Las técnicas más corrientes son los gráficos y diagramas, de los cuales hay varios tipos uniformes, cada uno con su respectivo propósito.

Los gráficos utilizados se dividen en dos categorías.

Los que sirven para consignar una sucesión de hechos o acontecimientos en el orden que ocurren, pero sin producirlo a escala.

Los que se registran los sucesos, también en el orden en que ocurren, pero indicando su escala en el tiempo, de modo que se observe mejor la acción mutua de sucesos relacionados entre sí.

Gráficos y diagramas de uso más corrientes en el estudio de métodos.

Los nombres de que figuran en este cuadro son diagramas de uso corriente. Los son utilizados para indicar el movimiento y/o las interrelaciones de movimientos con más claridad que los gráficos. En la mayoría de los casos no llevan tantas indicaciones como éstos, y sirven mas bien para completarlos que para remplazarlos.